12月2日，為促進(jìn)區(qū)域之間、公民辦中職學(xué)校之間的交流與合作，金沙縣教育局黨委委員、縣中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)鄒淵明一行5人應(yīng)邀來(lái)到貴州省貴陽(yáng)市商貿(mào)學(xué)校開展校際交流。此次校際交流活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，為兩校教師提升教育教學(xué)水平、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展提供了平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
上午9:30，鄒淵明在敏行樓二樓報(bào)告廳為200名商貿(mào)學(xué)生做了一場(chǎng)題為“立志做有志氣、骨氣、底氣的新時(shí)代青年”的專題宣講。宣講圍繞黨的二十大精神中青年學(xué)生應(yīng)該了解、思考、熟記的內(nèi)容，闡釋了青年學(xué)生應(yīng)該有怎樣的志氣、骨氣和底氣。整場(chǎng)宣講旁征博引、深入淺出，讓學(xué)生從人蘇武牧羊、精忠報(bào)國(guó)的悲壯故事中，從走向中國(guó)式現(xiàn)代化征途上航天、軍事、教育等戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物身上，看到了榜樣的力量，明確了肩上的責(zé)任。
課堂教學(xué)觀摩研討是本次校際交流活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容。金沙職校陳航、張其敏兩位老師分別獻(xiàn)上了思政課《實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)》、電子商務(wù)專業(yè)課《認(rèn)知商品?FAB 法則》觀摩課。兩位老師風(fēng)趣幽默，教學(xué)語(yǔ)言豐富、規(guī)范而有個(gè)性，課堂氛圍輕松愉快，學(xué)習(xí)探求知識(shí)的欲望、熱情和動(dòng)力隨之高漲。兩位老師高超的課堂駕馭能力、目標(biāo)預(yù)設(shè)與生成技巧給聽課教師留下了深刻的印象。
我校教師董洋、羅濤分別獻(xiàn)上的是數(shù)學(xué)課《直線的傾斜角》、新能源汽車專業(yè)觀摩課《新能源汽車的認(rèn)識(shí)》。兩位老師緊扣教學(xué)大綱，結(jié)合商貿(mào)學(xué)校學(xué)生學(xué)情，有知識(shí)講授，有隨堂練習(xí)或?qū)嵅?，知識(shí)與能力并重，大家給與充分肯定。
課后進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。金沙職校校長(zhǎng)助理李宏剛、商貿(mào)學(xué)校校長(zhǎng)劉先錄參加了評(píng)課活動(dòng)。李宏剛說(shuō)，在推進(jìn)“三教”改革、提高課堂教學(xué)效率的過程中，要讓教師們盡顯風(fēng)采、各展所長(zhǎng)，開闊教學(xué)思路，提升教師專業(yè)水平。劉先錄說(shuō)，教育教學(xué)永遠(yuǎn)在路上，師資專業(yè)化成長(zhǎng)永遠(yuǎn)在路上，大家要關(guān)注“三教”改革，關(guān)注自身成長(zhǎng)，不懈努力，站穩(wěn)、站好、站優(yōu)講臺(tái)。
下午，李宏剛為我校教師做了題為“教研教改圖發(fā)展，以研促教出成果”的學(xué)術(shù)講座。金沙職校自2013年以來(lái)大力實(shí)施教育教學(xué)改革，取得了很好的經(jīng)驗(yàn)，李宏剛從中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)狀、教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面闡釋了獨(dú)特的觀點(diǎn)和方法，并通過理論+實(shí)際，結(jié)合翔實(shí)的事例，深入淺出，層層剖析，讓老師們耳目一新，收獲很大。
兩校還就部省共建“技能貴州”背景下如何創(chuàng)新發(fā)展思路、如何做強(qiáng)師資、如何提升教育教學(xué)質(zhì)量的問題進(jìn)行了交流。鄒淵明希望兩校加強(qiáng)交流與溝通，多渠道、多層面、全方位展開合作，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面探索不同體制中職學(xué)校間合作的新模式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步。商貿(mào)學(xué)校法人代表何昕鋈表示，兩校雖然存在辦學(xué)體制、管理機(jī)制、經(jīng)費(fèi)來(lái)源等方面的諸多差異，但雙方辦學(xué)定位相同，能夠相融互促，合作共贏，共育技能人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。雙方達(dá)成一致，今后進(jìn)一步有計(jì)劃、有針對(duì)性開展各種交流，相互學(xué)習(xí)借鑒，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、發(fā)展共促，力爭(zhēng)雙雙實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。
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