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        圖片新聞 / 學(xué)校新聞

        貴州省貴陽市商貿(mào)學(xué)校2019年專業(yè)申報籌備會議召開

        為切實做好2019年擬招生專業(yè)申報工作,根據(jù)貴州省教育廳相關(guān)要求,結(jié)合學(xué)?!皟奢嗱?qū)動”發(fā)展戰(zhàn)略工作部署,8月14日下午在貴州省貴陽市商貿(mào)學(xué)校鄉(xiāng)愁校區(qū)會議室組織召開了2019年擬新設(shè)專業(yè)申報論證會及招生專業(yè)初審會。名譽校長楊敢、校長何興明、學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會、專業(yè)建設(shè)委員會、校企合作委員會成員及各相關(guān)部門及教學(xué)負(fù)責(zé)人出席會議,校長何興明主持會議。

        何興明校長對出席會議的專家表示熱烈歡迎,介紹了貴州省貴陽市商貿(mào)學(xué)校基本情況及學(xué)校專業(yè)申報前期準(zhǔn)備工作情況,誠懇希望專家給予指導(dǎo)。教學(xué)副校長肖建紅從專業(yè)申報的必要性、人才需求預(yù)測、專業(yè)籌建情況、教師團隊、辦學(xué)條件及專業(yè)人才培養(yǎng)方案等方面向?qū)<疫M行了匯報。專家們分別圍繞辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、師資力量、課程設(shè)置及教學(xué)與實踐環(huán)節(jié)提出了許多寶貴意見。此次擬申報參加評議的共有護理、康養(yǎng)休閑旅游服務(wù)、增材制造技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、企業(yè)質(zhì)量管理、智能裝備SMT技術(shù)六個專業(yè),分別由商貿(mào)學(xué)校黨支部書記劉巖、教學(xué)副校長肖建紅、招生副校長李繼林及各專業(yè)組組長對新專業(yè)的行業(yè)發(fā)展及市場需求、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、專業(yè)特色及創(chuàng)新、現(xiàn)有資源力量及后續(xù)投入可持續(xù)發(fā)展等方面的情況進行匯報。委員們分別針對專業(yè)的成熟性,發(fā)展的前沿性,就業(yè)的導(dǎo)向性等方面提出中肯的意見,提高了系部對新專業(yè)開設(shè)的認(rèn)識,反思了人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、課程設(shè)置及現(xiàn)有資源等未盡完善之處,為后期工作指明方向。在新設(shè)專業(yè)申報論證會上,教學(xué)副校長肖建紅就當(dāng)前學(xué)校專業(yè)布局、擬新設(shè)專業(yè)調(diào)研、學(xué)校“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等情況做了匯報,并對學(xué)校2018年“專業(yè)動態(tài)數(shù)據(jù)評估”情況作了簡要說明;招生副校長李繼林就擬新設(shè)專業(yè)的招生前景、市場需求等作出初步分析;學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會成員對擬新設(shè)專業(yè)的可行性和必要性進行充分論證、質(zhì)詢并投票。

        商貿(mào)學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)人對照貴州省教育廳關(guān)于印發(fā)《貴州省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理辦法實施細(xì)則(試行)的通知》進行了詳細(xì)解讀并分析了相關(guān)指標(biāo),同時匯報各類評價指標(biāo)的數(shù)據(jù)匯總情況及目前存在的問題。各專業(yè)負(fù)責(zé)人針對相關(guān)專業(yè)指標(biāo)的內(nèi)涵、表格的填寫、佐證材料收集等方面的工作提出了建設(shè)性意見。貴州警察學(xué)院教授劉杰博士對各項評審指標(biāo)的內(nèi)涵進行了重點闡述,對指標(biāo)的數(shù)據(jù)匯總工作進行了補充,他特別強調(diào)了以下三點:一是各業(yè)務(wù)部門和歸口管理部門要互通有無,做好數(shù)據(jù)的銜接工作,做到數(shù)據(jù)統(tǒng)計、材料整理等不遺漏;二是校企合作、產(chǎn)教融合是重點,要進一步完善現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單班、企業(yè)兼職教師等方面的配套工作,做到材料支撐成體系;三是指標(biāo)填寫要注意揚長補短,做到短板不扣分、特長要凸顯,尤其對于加分項指標(biāo),要選擇高質(zhì)量、高水平、高影響力的成果,充分體現(xiàn)專業(yè)群的特色。貴州民族大學(xué)王德塤教授提出,要重視學(xué)生品德的培養(yǎng),注重在課程設(shè)置中,從專業(yè)素養(yǎng)到職業(yè)能力逐步上升到綜合技能的階梯式培養(yǎng)。高級工程師、貴州智慧建筑科技集團有限公司董事長杜汶芊提出學(xué)校應(yīng)增加專業(yè)技能訓(xùn)練方面的實踐任務(wù)及學(xué)分;在學(xué)生跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)的安排上提出了自己的建議。

        貴州風(fēng)向投資管理有限公司董事長韋朝順,貴州邦佳大數(shù)據(jù)發(fā)展有限公司董事長王金輝,貴州華庭創(chuàng)新科技有限公司董事長代詩華分別從加強校企合作,推進產(chǎn)教深度融合,達(dá)到校企共育優(yōu)秀人才等提出了建議。貴州財經(jīng)大學(xué)北科生命健康管理學(xué)院副院長、貴州智慧產(chǎn)業(yè)集團黨委副書記、貴州明升投資集團董事長、商貿(mào)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會主任張文明指出,現(xiàn)在學(xué)校對專業(yè)設(shè)置有了較大的自主權(quán),但我們一定要考慮清楚,申報的專業(yè)是否合理,是否符合學(xué)校的發(fā)展定位,是否滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要。他建議人才培養(yǎng)方案的制定要考慮借鑒國內(nèi)同類型中職學(xué)校的經(jīng)驗和做法,要區(qū)別于傳統(tǒng)的職業(yè)教育,注重與行業(yè)企業(yè)深入融合,突出創(chuàng)新實踐教育,體現(xiàn)應(yīng)用型的辦學(xué)特色。貴州中醫(yī)藥大學(xué)張明玖博士指出:貴州省貴陽市商貿(mào)學(xué)校充分利用貴陽得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢,主動適應(yīng)貴陽(貴州)經(jīng)濟社會發(fā)展,確立了“建設(shè)高水平應(yīng)用技術(shù)學(xué)?!钡霓k學(xué)目標(biāo),通過體制機制改革激發(fā)辦學(xué)活力,推動產(chǎn)教融合促進內(nèi)涵建設(shè),體制機制改革與產(chǎn)教融合“雙輪驅(qū)動”,探索出一條具有鮮明特色的高水平應(yīng)用技術(shù)型中職學(xué)校的發(fā)展道路。

        名譽校長、省委決策咨詢專家、貴州省科協(xié)常委、貴州博士產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院黨支部書記、執(zhí)行院長楊敢博士提出了四點工作要求,第一,要嚴(yán)格按照貴州省教育廳、貴陽市教育局專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開展人才方案修訂工作,根據(jù)實際情況規(guī)范制定。第二,要加強與省內(nèi)各高職院校以及企事業(yè)單位的合作,挖掘師資力量擴大儲備。第三,要按部就班完成課程開發(fā),做好與省內(nèi)各高職院校的對接。第四,要做好資金預(yù)算與核銷,保障和規(guī)范專項經(jīng)費管理和使用。何興明校長指出,專業(yè)優(yōu)化動態(tài)調(diào)整工作是學(xué)校當(dāng)前“兩輪驅(qū)動”發(fā)展階段最重要的基礎(chǔ)性工作,充分肯定了校系兩級在建立專業(yè)優(yōu)化規(guī)章制度、專業(yè)辦學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、擬新設(shè)專業(yè)論證質(zhì)詢、擬停招專業(yè)轉(zhuǎn)型處理等方面卓有成效的工作。提出各部門要轉(zhuǎn)變觀念,將專業(yè)設(shè)置出發(fā)點由“以師為本”向“以生為本”、由“服務(wù)需求”向“引領(lǐng)需求”、由“規(guī)模中心”向“質(zhì)量中心”轉(zhuǎn)變。要遵循學(xué)校辦學(xué)定位,樹立品牌專業(yè)意識,做好品牌專業(yè)建設(shè),打造校、系(專業(yè)組)亮點專業(yè);三是對于部分專業(yè)要整合升級,相關(guān)負(fù)責(zé)人要共同思考研究,從長計議。最后,何興明校長希望全校共同努力為學(xué)校專業(yè)整體優(yōu)化發(fā)展作出貢獻。此次會議的召開,為學(xué)校進一步推進 “兩輪驅(qū)動”發(fā)展,深化教育教學(xué)改革奠定良好基礎(chǔ)。通過與會專家科學(xué)而縝密的論證,推動了商貿(mào)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展,同時也是學(xué)校辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)。何興明校長希望各專業(yè)組長將專家的真知灼見吸納到專業(yè)建設(shè)體系,為社會培養(yǎng)更多、更好高素質(zhì)技能型人才。

        參觀商貿(mào)學(xué)校汽修專業(yè)實訓(xùn)室

        各位專家在商貿(mào)學(xué)校門口留影

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