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        “非遺(民族)文化進(jìn)校園”大型文藝演出

        “非遺(民族)文化進(jìn)校園”大型文藝演出

        為了傳承民族傳統(tǒng)文化,繼承本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn),2019年4月3日,貴州省貴陽(yáng)市商貿(mào)學(xué)校開展“非遺(民族)文化進(jìn)校園大型文藝演出”活動(dòng),以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,將貴州的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入學(xué)校教育和學(xué)生生活,通過(guò)學(xué)生全方位、多角度的參與,讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感。

        文藝演出現(xiàn)場(chǎng)

        貴州省貴陽(yáng)市商貿(mào)學(xué)校校長(zhǎng)何興明,黨支部書記劉巖,常務(wù)副校長(zhǎng)肖建紅,名譽(yù)校長(zhǎng)、貴州智慧產(chǎn)業(yè)集團(tuán)黨委書記、董事長(zhǎng)楊敢及兄弟學(xué)校負(fù)責(zé)人出席活動(dòng)。

        何興明校長(zhǎng)在致辭

        何興明校長(zhǎng)在致辭中指出,作為今年貴州省貴陽(yáng)市商貿(mào)學(xué)校校園文化活動(dòng)月的系列活動(dòng)之一,非遺(民族)文化進(jìn)校園活動(dòng)主題鮮明,特色明顯,內(nèi)容豐富,此次與貴州沐易丹文化發(fā)展有限公司(貴州智慧產(chǎn)業(yè)集團(tuán)非遺藝術(shù)團(tuán))戰(zhàn)略合作開設(shè)特色課程,共同培養(yǎng)藝術(shù)人才,是我校具有里程碑意義的一項(xiàng)文化教育活動(dòng)。 中職學(xué)校是非遺傳承的沃土,非遺走進(jìn)中職學(xué)校,必將提升學(xué)生人文素養(yǎng),構(gòu)建校園人文精神,展示校園文化底蘊(yùn),豐富校園文化內(nèi)涵。同時(shí),非遺(民族)文化進(jìn)校園活動(dòng)也使我校學(xué)生有機(jī)會(huì)近距離的接觸和感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力,有效的發(fā)揮中職學(xué)校在文化傳承創(chuàng)新中的重要作用,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。何興明校長(zhǎng)預(yù)?;顒?dòng)取得圓滿成功,并宣布“貴州省貴陽(yáng)市商貿(mào)學(xué)校非遺(民族)文化進(jìn)校園大型文藝演出”活動(dòng)正式開始。

         

        活動(dòng)伊始,貴州省貴陽(yáng)市商貿(mào)學(xué)校校長(zhǎng)何興明與貴州沐易丹文化發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)楊丹簽訂校企合作協(xié)議。

        簽訂校企合作協(xié)議

        本次“貴州省貴陽(yáng)市商貿(mào)學(xué)校非遺(民族)文化進(jìn)校園大型文藝演出”共分為文藝表演、非遺大講堂等系列活動(dòng)。通過(guò)民族舞蹈、民族服飾等相關(guān)展演,集中展示了貴州的獨(dú)特非遺文化,充分發(fā)揮了非遺的文化感召力,進(jìn)一步擴(kuò)大了非遺在學(xué)校師生中的影響力,助推了學(xué)校校園文化的發(fā)展。

        文藝演出現(xiàn)場(chǎng),精彩的《反排木鼓舞》、《緬桂花開》、《錦雞舞》、《鈴鐺舞》、《穿新鞋》、《阿里阿西》、《黎鄉(xiāng)笠影》、《自然交響曲》行彝組合、《月琴舞》、《滾山珠》及《多彩貴州》大型全場(chǎng)互動(dòng)舞蹈一次次折服了觀眾,不時(shí)贏得觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲。

         

        貴州省貴陽(yáng)市商貿(mào)學(xué)校此次活動(dòng)以傳承中華文脈,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線,以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體,以提高學(xué)生人文素養(yǎng)為目的,開展了非遺文化進(jìn)校園、展示展演、課堂教學(xué)等多種形式的活動(dòng),就是讓更多的人了解非遺,讓多方受益、惠澤家國(guó)的大好事。此次活動(dòng)的開展,不僅豐富了學(xué)校德育內(nèi)容,推進(jìn)了和諧校園建設(shè),同時(shí)也促進(jìn)了傳統(tǒng)藝術(shù)教育資源的整合,為學(xué)校藝術(shù)教育注入活力。

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