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        媒體聚焦| 課講得好不好,聽(tīng)聽(tīng)就知道,貴陽(yáng)市商貿(mào)學(xué)校公開(kāi)課“秀”出教師真本色!

        貴州日?qǐng)?bào)新聞客戶端天眼新聞2023年3月2日刊發(fā)報(bào)道:《課講得好不好,聽(tīng)聽(tīng)就知道,貴陽(yáng)市商貿(mào)學(xué)校公開(kāi)課“秀”出教師真本色!》

         

        輕輕的我走了 正如我輕輕地來(lái),這段文字表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)什么樣的心境呢?”

        “既然我們講朗誦的原則是“情為聲先”,那么在朗誦《再別康橋》之前,先要做什么呢?”

        一個(gè)一個(gè)的情景再現(xiàn),一個(gè)一個(gè)的觀察與問(wèn)題思考,將同學(xué)們帶進(jìn)《再別康橋》情景當(dāng)中,讓他們真切了解到徐志摩寫這首詩(shī)要表達(dá)的真正意圖。

        3月1日下午,在貴州省貴陽(yáng)市商貿(mào)學(xué)校校級(jí)公開(kāi)課的課堂上,趙秋菊老師抓住22級(jí)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)1班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),循循善誘,娓娓道來(lái);同學(xué)們也被調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)興趣,積極參與思考,踴躍發(fā)言,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

        為了上好本次公開(kāi)課,講授教師趙秋菊老師做了精心備課、細(xì)心研課。課前,做了充分的準(zhǔn)備,精心備課、細(xì)心研課,并且大膽地加入了自己的想法和創(chuàng)意,展示自己在專業(yè)上的所長(zhǎng)。同時(shí),理念滲透,氣氛活躍。在教學(xué)中,能將《再別康橋》的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、參與性;學(xué)生們對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣,課堂表現(xiàn)積極活躍,在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了新知識(shí)。

        據(jù)了解,為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升教師的教學(xué)水平,本學(xué)期,該校教務(wù)處聚焦課堂教學(xué),組織開(kāi)展了校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。給聽(tīng)課的老師和上課的老師帶來(lái)了更新的、更深入的思考。

        教務(wù)處副處長(zhǎng)楊智告訴記者,上課教師自主選擇教學(xué)內(nèi)容,圍繞“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),編寫教案、設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案、制作精美課件,盡可能完美地呈現(xiàn)四十五分鐘的課堂教學(xué),在一次次評(píng)課的過(guò)程中,不斷修改、完善自己的教學(xué)。

        通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓青年教師通過(guò)觀摩示范課提升自己的教育教學(xué)能力,還能讓骨干教師在展示自我的同時(shí),能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,以便于在今后的教學(xué)中調(diào)整與改進(jìn),有效促進(jìn)專業(yè)素養(yǎng)的提升。

        “這是一場(chǎng)展示教學(xué)技藝的盛宴,展現(xiàn)出了我校教師較高的專業(yè)水平和勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,創(chuàng)造出互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍,更是我校不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革,打造高效課堂,建設(shè)高水平中職學(xué)校的重要體現(xiàn),為我校今后的教育教學(xué)工作注入了新的生機(jī)與活力?!毙iL(zhǎng)劉先錄說(shuō),學(xué)校歷來(lái)高度重視公開(kāi)課的教研教改活動(dòng),期望通過(guò)公開(kāi)課教學(xué),立足課堂教學(xué)主陣地,同課異構(gòu),互相磨課,碰撞“火花”,成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)新的起點(diǎn),希望培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課堂,讓青年教師能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。

        據(jù)了解,進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革,貴陽(yáng)市商貿(mào)學(xué)校探索構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本、以提升教師教學(xué)能力為途徑的現(xiàn)代職業(yè)教育理念,展示交流課程改革成果,增進(jìn)教師之間交流學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)校職業(yè)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

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